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[도담마을 사회적협동조합] 단체소개서 (TEST).txt
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아동청소년과 함께 성장하는 건강한 지역공동체

도담마을 사회적협동조합은 아동청소년의 건강한 성장과 자립을 바라는 지역공동체를 만들기 위해 모였습니다.
우리는 청소년을 직접 만나 일상과 고민을 나누고, 활동과 배움을 통해 함께 성장합니다. 어떤 조합원은 꿈빚는마을 일상배움터에서 아이들과 시간을 보내고, 또 어떤 조합원은 교육과 상담으로 곁을 지킵니다. 이들의 다양한 모습은 '청소년 곁에 지역이 있다'는 믿음을 실천하는 방법입니다.
또한, 우리 도담마을이 중요하게 여기는 또 하나의 축은 ‘기후위기 대응’입니다. 기후위기는 아동청소년의 현재와 미래를 위협하는 중요한 문제입니다.
도담마을의 실천은 개인 일상의 변화부터 사회적 변화를 이끌어 낼 수 있는 변화에 이르기까지 기후위기 대응 실천의 시작점이 되고자 합니다.
도담마을은 기후위기 대응과 아동청소년의 성장지원을 지역과 함께 풀어나가고자 합니다.
지역 주민과 단체의 자발적 힘으로 오롯하게, 개인의 결심에 그치지 않고 공동체의 힘으로 굴러가는 변화의 바퀴가 되는 것,
그것이 도담마을의 지향점입니다.
도담마을은 이러한 철학을 실천하기 위해 지구돌봄과 마을돌봄을 진행하고 있습니다.

지구돌봄 소개

기후위기 문제는 이제 더 이상 미래의 일이 아닙니다. 아동청소년이 건강하게 성장하기 위해서, 우리가 지금 해야 할 일은 분명합니다.
하지만 "지금 벌어지고 있는 기후위기 문제에 우리는 무엇을 할 수 있을까"라는 질문은 여전히 낯설고 막막하게 느껴집니다.
도담마을은 이 질문에 답하고자, 지역에서 실천 가능한 기후위기 대응 활동을 조직하고 연결하는 역할을 하고자 합니다.
도담마을이 펼치는 <지구돌봄>은 다음을 지향합니다.
첫째, 도담마을의 <제로웨이스트샵 안녕상점>이 기후위기 대응 실천 플랫폼 역할을 수행합니다.
기후위기 대응은 하나의 단계로 완성되지 않습니다. 교육 → 실천 → 소비전환 → 정책변화라는 흐름을 구성하고 연결하는 실천플랫폼이 되고자 합니다. 제로웨이스트샵 안녕상점은 실천플랫폼으로서 지역주민과 만나는 장입니다.
둘째, 배움을 통해 인식을 바꾸는 교육 활동을 운영합니다.
도담마을의 강점은 끊임없는 학습입니다. 기후위기와 환경에 대한 올바른 인식은 스스로의 학습을 통해 시작되며, 이를 청소년들과 지역주민들과 함께 나누는 교육 활동으로 확장해 갑니다.
셋째, 자원순환을 생활화하는 지역 실천을 조직합니다.
도담마을은 자원순환 거점 설치 및 캠페인, 찾아가는 환경 교육 등 다양한 방식으로 자원순환을 생활 속 실천으로 연결합니다. 단순히 분리배출을 넘어서, 지역 구성원이 자원순환에 함께 참여하고 경험할 수 있는 구조를 만듭니다.

마을돌봄 소개

도담마을의 마을돌봄은 아동청소년이 정서적, 사회적, 경제적으로 자립할 수 있도록 지역이 함께 돕는 안전망을 만드는 일입니다.
모든 아동청소년이 동일한 환경 속에 자라지는 않으며, 누군가의 따뜻한 관심과 연결이 필요한 순간이 더 많은 아동청소년들도 있습니다.
도담마을은 이들이 삶의 주체로 스스로 성장할 수 있도록 곁에서 머무르고, 함께 걸어가고자 합니다.
도담마을이 펼치는 <마을돌봄>은 다음을 지향합니다.
첫째, 청소년의 일상에 안전한 공간을 제공합니다.
청소년 거점 공간을 통해 자유롭고 안정적인 일상을 보낼 수 있는 공간을 운영합니다.
이 공간은 또래와 어울리고, 어른과 신뢰를 쌓고, 스스로를 표현하는 연습장이 됩니다.
특히, 매주 수요일에는 ‘청소년 마을식당’이라는 이름으로 맛있는 한 끼 식사를 제공합니다.
맛있는 식사는 공간의 존재를 모르는 친구들이나, 낯선 어른과 공간을 부담스러워하는 청소년들에게도 자연스럽게 다가올 수 있는 좋은 계기가 됩니다.
지금까지 약 150여 회 이상에 걸쳐 지역 주민과 단체의 자발적인 후원과 봉사로 이어지고 있습니다.
둘째, 후기 청소년 및 초기 청년들의 진로와 자립을 돕습니다.
도담마을은 청소년기의 끝자락과 청년의 시작점에서 새로운 삶의 단계로 나아가는 청년들이 진로를 탐색하고 정서적, 사회적, 경제적으로 자립을 준비할 수 있도록 교육·상담·체험의 기회를 마련합니다.
셋째, 학교 안과 밖을 넘나들며 연결을 이어갑니다.
다가치학교 북부와 함께 학교 안 청소년 대상 거점 공간을 운영하며, 마을과 학교, 안과 밖이 단절되지 않도록 돕습니다. 모든 아동청소년이 "나를 지지해주는 어른이 있다"는 감각을 가질 수 있도록 긴밀한 안전망을 구성하여 관심이 필요한 누구도 소외되지 않도록 노력하고 있습니다.
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